martes, 14 de abril de 2020

Diapositiva de la clase virtual: 5.to año - El Expresionismo

Estimados estudiantes de quinto de secundaria, les comparto la diapositiva con las conclusiones del Movimiento Artístico el Expresionismo, para que puedas complementar con la clase virtual que hemos tenido esta semana y con el tema de esta cuarta semana alojado en el blog.


-Diapositiva del Expresionismo. Accede aquí.
-Enviar cuadro comparativo de los movimientos artísticos al correo: roxanasurtecho@gmail.com
-Deja tu comentario sobre el tema.

                                            GRACIAS Y FELICITACIONES  POR CONECTARSE.

lunes, 13 de abril de 2020

sábado, 11 de abril de 2020

Movimiento artístico: 5 secundaria(Cuarta semana)El Expresionismo

El Grito- Edvard Munch
1893
Queridos estudiantes en esta oportunidad hablaremos sobre el movimiento artístico el Expresionismo. Las actividades son:
Observa el vídeo y identifica las características del movimiento y representantes. 
Realiza un cuadro comparativo de los movimientos estudiados: Impresionismo, Postimpresionismo, Puntillismo y Expresionismo.
Envía la información al correo: roxanasurtecho@gmail.com
GRACIAS POR TU ESFUERZO, NOS VEMOS PRONTO.

Técnica de la tempera: 1º secundaria(Cuarta semana)

Queridos estudiantes en esta oportunidad trabajaremos con la una de las técnicas que te ofrece muchas posibilidades pictóricas. Te invito a que dispongas los materiales solicitados y observes el vídeo presentado.Luego envía una fotografía del diseño que trabajaste al correo roxanasurtecho@gmail.com
 CARACTERÍSTICAS DE LA PINTURA CON TEMPERA
a.    Es una técnica de gran poder cubriente debido a su opacidad.
b.    Se diluye en agua.
c.    Posee colores espesos.
d.    El color se degrada con el color blanco.
e.    Se puede trabajar por capas e ir intensificando el color.
MATERIALES:
·         Temperas
·         Pinceles
·         Vaso con agua
·         Paleta o plato descartable
·         Paño o papel toalla
·         Cartulina de 35x 45 cm (selecciona tu dibujo)

Técnica de la tempera: 2º secundaria(Cuarta semana)


Queridos estudiantes es grato nuevamente poder comunicarnos a través del blog de Arte y Cultura, para esta ocasión requieres los siguientes materiales. Después de la clase virtual te invito a que dispongas el material solicitado y empieces a realizar tu diseño. 
Gracias y  recuerda enviar fotografías de dicho proceso y  tu producción artística culminada al correo: roxanasurtecho@gmail.com

MATERIALES:

·         Temperas

·         Pinceles

·         Vaso con agua

·         Paleta o plato descartable

·         Paño o papel toalla

·         Cartulina blanca de 35x 45 cm (selecciona tu dibujo)

Valoremos la obra de arte:4º secundaria(Cuarta semana)Gustave Courtbet

Jo, la bella irlandesa- Gustave Courbet

Estimados estudiantes en esta oportunidad realizaremos el análisis de la obra: Jo, la bella irlandesa, para lo cual te invito a que conozcas la vida de Courbet y porque reproduce la obra cuatro veces.
ACTIVIDAD:
Observa el vídeo y lee la información. Accede aquí.
Esquema del análisis. Accede aquí. 
Envía la información al correo: roxanasurtecho@gmail.com

                                    GRACIAS Y  NOS VEMOS PRONTO.



Valorar una obra de arte:3º secundaria(Cuarta semana)José Sabogal Diéguez

El Recluta
1926

Queridos estudiantes en esta oportunidad hablaremos sobre uno de los maestros de la pintura indigenista José Sabogal, que se dedicó al estudio y a la difusión del arte popular, en el que veía la identidad futura del arte peruano.A través de su pintura Sabogal logró que el arte del Perú se entendiera de otra manera. 
ACTIVIDADES:
Observa el vídeo para comprender la obra de José Sabogal.
Realiza el análisis de la obra el Recluta.Accede aquí.
Dibuja y colorea la obra.
Registra tu trabajo por medio de fotografías y envíalas al correo: roxanasurtecho@gmail.com