REGLAS DE MOVIMIENTO DE FERNANDO WAGNER
Lo que estamos observando son algunas las reglas de movimiento escénico creadas por Fernando Wagner que son utilizadas por los actores, y de esta forma facilitarles el trabajo con sus alumnos o equipo teatral.
Antes de entrar a lo que se refiere a las reglas de movimiento propiamente dichas es bueno comprender lo que es movimientos básicos y movimientos secundarios, que desde luego el público no apreciará diferencias entre estas dos clases de movimientos:
* El movimiento básico: es un movimiento una acción, que exige la obra misma en un determinado momento para que la continuidad dramática no sufra interrupción; por ejemplo, una salida a escena, un mutis, la acción de escribir una carta, disparar un arma de fuego, son movimientos y acciones básicos.
* El movimiento secundario: No es menos importante que el básico. El movimiento secundario -determinado cuidadosamente por el director de acuerdo con el carácter del personaje, de la escena y de la obra misma- ha de ser el verdadero complemento de la palabra, el movimiento interpretativo.
A continuación te dejo algunas de las reglas que trabajaremos en aula y las cuales debes dibujar en tu cuaderno de actividades.
https://drive.google.com/file/d/15oj0RiKRcdgpZ8VphVXKsG8fWF-JdpWt/view?usp=sharing
Antes de entrar a lo que se refiere a las reglas de movimiento propiamente dichas es bueno comprender lo que es movimientos básicos y movimientos secundarios, que desde luego el público no apreciará diferencias entre estas dos clases de movimientos:
* El movimiento básico: es un movimiento una acción, que exige la obra misma en un determinado momento para que la continuidad dramática no sufra interrupción; por ejemplo, una salida a escena, un mutis, la acción de escribir una carta, disparar un arma de fuego, son movimientos y acciones básicos.
* El movimiento secundario: No es menos importante que el básico. El movimiento secundario -determinado cuidadosamente por el director de acuerdo con el carácter del personaje, de la escena y de la obra misma- ha de ser el verdadero complemento de la palabra, el movimiento interpretativo.
A continuación te dejo algunas de las reglas que trabajaremos en aula y las cuales debes dibujar en tu cuaderno de actividades.
https://drive.google.com/file/d/15oj0RiKRcdgpZ8VphVXKsG8fWF-JdpWt/view?usp=sharing
